% Deutsch Übungen % 杨小龙

Konzept

Die Kapitel in diesem Dokument behandeln Eigenschaften der deutschen Sprache, bei denen ich beobachten konnte, dass sie für Deutschlernende und insbesondere Chinesisch-Muttersprachler schwierig zu lernen sind. Ich versuche zu jedem Thema die Grammatik möglichst einfach zu vermitteln Beispiele zu geben und mir einen Übungsteil auszudenken, in dem Gelerntes angewendet werden kann. Dies geschieht in der Hoffnung, dass Lernende selbst die Muster der richtigen Anwendung, sofern sie sie nicht von der Grammatik ableiten können, erkennen, verinnerlichen und sich somit die richtige Anwendung automatisiert.

Verbesserungsvorschläge und oder Hinweise auf Fehler sind immer willkommen.

Hinweise

Rechtschreibung

Normalerweise ersetze ich die deutschen Umlaute wie folgt:

\begin{longtabu} to 0.36\textwidth [H] {X|[1.1pt]X}

\rowfont[c]{\bfseries}Umlaut & Ersetzung\\
\tabucline[1.1pt]{-}
\rowfont[c]{}Ä & Ae\\
\rowfont[c]{}Ö & Oe\\
\rowfont[c]{}Ü & Ue\\
\rowfont[c]{}ä & ae\\
\rowfont[c]{}ö & oe\\
\rowfont[c]{}ü & ue\\
\caption{Ersetzungen für deutsche Umlaute}

\end{longtabu}

Da diese Schreibweise nicht jedem bekannt ist und manche Leute sie nicht akzeptieren, empfehle ich Deutschlernern sie (noch) nicht anzuwenden. Besonders in der Informatik ist diese Schreibweise bekannt. In diesem Dokument werde ich jedoch die mehr akzeptierte Schreibweise mit deutschen Umlauten verwenden. Dieser Hinweis dient hoffentlich, Verwirrung über meine Schreibweise aufzuklären, sollte ich in diesem Dokument versehentlich Umlaute, der Tabelle gemäß, ersetzen.

Ratschläge

Es ist sinnvoll die Lösungen der Übungen mit einem Muttersprachler zu kontrollieren, der Bedeutungen von Sätzen und Wörtern erklären kann.

汉语:
Versuche die Muster hinter dem Gebrauch von Wörtern zu erkennen.

汉语:
Wenn du eine neue Vokabel lernst, die ein Nomen (Substantiv) ist, dann solltest du den Artikel mit der Vokabel zusammen lernen.

汉语:

Danksagung

Dank geht vor allem an Besucher des Chinese language and Culture Exchange Meetups, da sie mich bewusst oder unbewusst motiviert haben dieses Dokument zu verfassen. Besonders danke ich auch denjenigen, die mir geholfen haben Teile des Dokuments ins Chinesische zu übersetzen.

汉语: TODO

Nützliche Wörter

und (和，跟)
oder (还是，或者，．．．)
aber (不过，但是，．．．)
trotzdem
obwohl (尽管)
dennoch
jedoch
noch (还)
schon (已经)
außerdem
weiterhin
des Weiteren

Satzstruktur

Sprachbausteine

\needspace{8\baselineskip}

Wortarten

\begin{longtabu} to \linewidth [H] {X|[1.1pt]X|[1.1pt]X}

\rowfont[c]{\bfseries}Deutsch & 汉语 & Pīnyīn\\
\tabucline[1.1pt]{-}
\rowfont[c]{}Nomen / Substantiv & 名词 & míngcí\\
\rowfont[c]{}Verb & 动词 & dòngcí\\
\rowfont[c]{}Adjektiv & 形容词 & xíngróngcí\\
\rowfont[c]{}Adverb & 副词 & fùcí\\
\rowfont[c]{}Artikel & 冠词 & guàncí\\
\rowfont[c]{}Personalpronomen & 人称代词 & rénchēngdàicí\\
\rowfont[c]{}Possessivpronomen & 物主代词 & wùzhǔdàicí\\
\rowfont[c]{}Fragewort & 疑问词 & yíwèncí\\
\caption{Wortarten}

\end{longtabu}

\needspace{7\baselineskip}

Satzteile

\begin{longtabu} to \linewidth [H] {X|[1.1pt]X|[1.1pt]X}

\rowfont[c]{\bfseries}Deutsch & 汉语 & Pīnyīn\\
\tabucline[1.1pt]{-}
\rowfont[c]{}Satz & 句子 & jùzi\\
\rowfont[c]{}Wortgruppe & ??? & ???\\
\rowfont[c]{}Subjekt & 主词 & zhǔcí\\
\rowfont[c]{}Objekt & 受词 & shòucí\\
\rowfont[c]{}Prädikat & 宾词 & bīncí\\
\caption{Satzteile}

\end{longtabu}

\needspace{8\baselineskip}

Zeitformen

\begin{longtabu} to \linewidth [H] {X|[1.1pt]X|[1.1pt]X}

\rowfont[c]{\bfseries}Deutsch & 汉语 & Pīnyīn\\
\tabucline[1.1pt]{-}
\rowfont[c]{}Futur 2 & 未来完成式 & wèiláiwánchéngshì\\
\rowfont[c]{}Zukunft / Futur 1 & 未来式 & wèiláishì\\
\rowfont[c]{}Präsens / Gegenwart & 现在式 & xiànzàishì\\
\rowfont[c]{}Perfekt & 完成式 & wánchéngshì\\
\rowfont[c]{}Vergangenheit & 过去式 & guòqushì\\
\rowfont[c]{}Plusquamperfekt & 过去完成式 & guòqùwánchéngshì\\
\caption{Zeitformen}

\end{longtabu}

\needspace{4\baselineskip}

Satzformen

\begin{longtabu} to \linewidth [H] {X|[1.1pt]X|[1.1pt]X}

\rowfont[c]{\bfseries}Deutsch & 汉语 & Pīnyīn\\
\tabucline[1.1pt]{-}
\rowfont[c]{}Konjunktiv & 虚拟式 & xūnǐshì\\
\rowfont[c]{}Imperativ & 命令式 & mìnglìngshì\\
\caption{Satzformen}

\end{longtabu}

Punktuation

Punkt -
Komma -
Fragezeichen -
Ausrufezeichen -
Doppelpunkt -

Andere

weglassen -
optional -
obligatorisch / verpflichtend -

Sprichwörter

Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen.

汉语: TODO
Was du heute kannst besorgen, verschiebe nicht auf morgen.

汉语: TODO
Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg.

汉语: TODO
Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.

汉语: TODO
Geteiltes Leid ist halbes Leid.

汉语: TODO
Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben.

汉语: TODO
Eine Hand wäscht die andere.

汉语: TODO
Hochmut kommt vor dem Fall.

汉语: TODO
In der Ruhe liegt die Kraft.

汉语: TODO
Stille Wasser sind tief.

汉语: TODO
Kleinvieh macht auch Mist.

汉语: TODO
Gut Ding will Weile haben.

汉语: TODO
Wer zuletzt lacht, lacht am besten.

汉语: TODO
Wer den Pfennig nicht ehrt, ist den Taler nicht wert.

汉语: TODO
Wer Wind sät, wird Sturm ernten.

汉语: TODO
Man erntet was man sät.

汉语: TODO
Wenn zwei sich streiten, freut sich der dritte.

汉语: TODO
Wer anderen eine Grube gräbt, fällt selbst hinein.

汉语: TODO
Wie gewonnen, so zerronnen.

汉语: TODO
Zu viele Köche verderben den Brei.

汉语: TODO
Lügen haben kurze Beine.

汉语: TODO
Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es heraus.

汉语: TODO
Reden ist Silber, Schweigen ist Gold.

汉语: TODO
Man trifft sich immer zwei Mal im Leben.

汉语: TODO
Ehrlich währt am längsten.

汉语: TODO
Aller guten Dinge sind drei.

汉语: TODO
Andere Länder, andere Sitten.

汉语: TODO
Wer nicht hören will, muss fühlen.

汉语: TODO
Es ist nicht alles Gold, was glänzt.

汉语: TODO
Wer zuerst kommt, mahlt zuerst.

汉语: TODO
Lieber den Spatz in der Hand, als die Taube auf dem Dach.

汉语: TODO
Lieber locker vom Hocker, als hektisch übern Ecktisch.

汉语: TODO
Lieber heimlich schlau als unheimlich doof.

汉语: TODO

Nützliches Sätze

i. Ist dieser Satz korrekt?

**汉语:** 这个句子对吗？

ii. Bitte wiederhole es noch einmal.

**汉语:** 请在说一遍。

iii. Das habe ich nicht verstanden.

**汉语:** 这个我不懂。

iv. Bitte sprich etwas langsamer.

**汉语:** 请说慢一点。

v. Wie schreibt man ...?

**汉语:** 怎么写 ...？

vi. Wie buchstabiert man ...?

**汉语:** ... 怎么拼？

vii. Wie spricht man ... aus?

**汉语:** 怎么说 ...？

viii. Wie sagt man ... auf Deutsch?

**汉语:** 用德语怎么说 ...？

ix. Was bedeutet ...?

**汉语:** ... 有什么意思？

x. Kannst du es genauer erklären?

**汉语:** 你能解释的更详细些吗？

xi. Kannst du meinen Text korrigieren?

**汉语:** 你会修改我的文本吗？

xii. Lass mich deinen Text lesen.

**汉语:** 让我看你的文本。

xiii. Welcher Satz kannst du nicht übersetzen?

**汉语:** 你不会翻译哪个句子？

xiv. Bei welchem Satz brauchst du Hilfe?

**汉语:** TODO

xv. Kann ich dir helfen?

**汉语:** 可以帮助吗？

xvi. Lass mich dir helen.

**汉语:** 让我帮助你。

xvii. Dein Satz ist fast richtig.

**汉语:** 你的句子几乎全部对。

xviii. Dein Satz ist nicht ganz richtig.

**汉语:** TODO

xix. In deinem Satz gibt es einen Fehler.

**汉语:** 你的句子有错。

xx. Dein Satz ist richtig.

**汉语:** 你的句子对。

xxi. Das hast du gut gemacht!

**汉语:** 你做的很好！

xxii. Du solltest ... noch einmal üben.

**汉语:** TODO

xxiii. Ich weiß nicht worum es geht.

**汉语:** TODO

Ideen für Übungen

Versuche einen Tagebucheintrag zu schreiben. Frage Muttersprachler, ob sie dir dabei helfen können. Versuche dabei so viel wie möglich selbst zu schreiben. Weißt du nicht wie man ein Wort schreibt oder wie du einen Satz formulieren kannst, dann frage einfach nach.

汉语: 尝试记日记。问 TODO: (Muttersprachler = ?)
Lasse dir von einem Muttersprachler oder einer Muttersprachlerin etwas vorlesen und versuche ohne den Text zu sehen so viel wie möglich zu verstehen. Falls du nichts verstehst, könnt ihr ein Lesetempo finden, das angemessen ist.

汉语: TODO
Höre dir ein interessantes Hörbuch an.

汉语: TODO
Höre Radio in der Fremdsprache.

汉语: TODO
Gehe zu einem Sprachtreffen um mit Leuten sprechen zu üben.

汉语: TODO

Übersetzen

TODO

Vokabular (Lückentexte)

TODO: Einleitungstext

Thema Schule

TODO

Thema Studium

TODO

Thema Straßenverkehr

TODO

Thema Wetter

TODO

Thema Beziehungen

TODO

Wortreihenfolge

Aufgabe: Verbinde die Wörter jeweils zu ganzen Sätzen. Unterschiedliche Lösungen können jeweils richtig sein.

任务: TODO

können, wichtig, ist, einsetzen, Beruf, in, Fähigkeiten, Universität, erlernte, im, der, zu, .
bin, professionelle, noch, ich, Komponistin, keine, .
ich, New Age, gerne, Musik, höre, .
komponieren, dein, Hobby, ist, größtes, Musik, ?
einfach, nicht, Deutsch, sein, lernen, immer, .
gehe, Chinesisch-Sprachtreffen, gerne, zum, ich, .
kam, suchte, ich, einen, Tandempartner, ich, nach, als, Deutschland, .
in, zwei, Jahre, studiere, Berlin, ich, schon, .
meine, ich, erledigt, Hausaufgaben, habe, schon, .

Artikel der, die, das

Merkregeln

\begin{longtabu} to \linewidth [H] {X[0.2]|[1.1pt]X[0.8]}

\rowfont[c]{\bfseries}Artikel & Vorkommen / Endungen\\\tabucline[1.1pt]{-}
die (weiblich) & Plural (außer bei Genitiv und Akkusativ), -ung, -ion, -heit, -schaft, -ei, -in, -tät, -enz, -ie, -ik, -sis, -ur\\
der (männlich) & -ling, -ig, -ich, -ismus, -ant, -ast, -ent, -ist, -or, -us\\
das (neuter) & -chen, -lein, -tel, -tum, -nis, -em, -in, -um, -ma, -ment\\
\caption{Geschlecht von Nomen anhand von Endungen}

\end{longtabu}

Falls das Nomen aus mehr als einem Wort besteht, ein so genanntes zusammengesetztes Nomen ist, richtet sich der Artikel nach dem letzten dieser Wörter.

Meinen und Bedeuten

Grammatik

Meinen kommt vom Wort Meinung. Jemand kann etwas meinen. Etwas meinen bedeutet einen Sachverhalt oder eine Meinung ausdrücken zu wollen.
Bedeuten kommt vom Wort Bedeutung. Etwas oder jemand kann eine Bedeutung haben. Eine Bedeutung zu haben bedeutet einen Einfluss auf etwas zu haben.

So kann beispielsweise eine Person einen Sachverhalt ausdrücken wollen (etwas meinen, etwas versuchen auszudrücken), aber das, was die Person sagt, kann eine andere Bedeutung haben. Auch die Person selbst kann eine Bedeutung haben. Die Bedeutung der Person ist ihr Einfluss auf die Welt. Es lässt sich beispielsweise fragen, welche Bedeutung Immanuel Kant für die Philosophie hat. Das ist jedoch nicht das Gleiche wie die Frage danach, was Kant mit einem Text ausdrücken wollte (meinte).

Man muss unterscheiden zwischen:

Was meinst du?

Dies ist die Frage danach, was eine Person ausdrücken oder beschreiben möchte. Meistens falls die fragende Person den Sinn oder die Logik nicht erkennen kann, seltener aber auch, falls die fragende Person das Ausgedrückte akkustisch nicht verstanden hat. Es ist vergleichbar mit den Fragen:
- "Was möchtest du damit ausdrücken?"
- "Was möchtest du, mit dem was du sagst, aussagen?"
- "Was möchtest du, was das was du sagst, bedeutet?"
Diese Fragen klingen jedoch weniger natürlich, als die Frage "Was meinst du?". Alternativ wird "Was meinst du?" verwendet, um nach einer Einschätzung zu fragen und ist vergleichbar mit den Fragen:
- "Was ist deine Meinung dazu?"
- "Was denkst du darüber?"
- "Was ist deine Einschätzung?"
Was bedeutest du?

Dies ist die Frage danach, was für einen Einfluss die Person auf die Welt oder das Universum hat. Man kann beispielsweise fragen, welche Bedeutung der Utilitarismus für die Entwicklung des Kommunismus hat oder welche Bedeutung John Rawls Theorie der Gerechtigkeit für unsere heutige Gesellschaft hat.

Beispiele

Person A: Wir können am Sonntag essen gehen. Was meinst du?
Person B: Ja, warum nicht! Um wie viel Uhr wollen wir uns treffen?

Person A: Du kannst morgen nicht zur Uni fahren.
Person B: Was meinst du damit?
Person A: Morgen fährt kein Zug.

TODO: Mehr Beispiele

Übungsaufgaben

Sie konnte jedes Wort des Satzes verstehen, jedoch war ihr nicht klar, was der Satz im Ganzen \mediumgap .

TODO: Mehr Beispiele

Unterscheidung von das und dass

Erklärung

Es handelt sich um 2 grundsätzlich verschiedene Wörter. das ist ein Artikel und dass ist eine so genannte Konjunktion. das bezieht sich immer auf eine Sache, wohingegen dass die Beschreibung eines Sachverhalt einleitet.

The two words das and dass are completely different in their usage. Das is an article and dass is a so called conjunction. Das always relates to a thing, while dass always introduces the describtion of a situation.

Übungsaufgaben

Aufgabe: Setze in die folgenden Sätze jeweils das oder dass[^dass_alte_rechtschreibung] richtig ein.

任务: 将 das, dass 的其中之一填入下列短句中。

[^dass_alte_rechtschreibung]: : Nach alter Rechtschreibung wurde dieses dass mit ß geschrieben (daß). Immer noch schreiben viele Menschen mit ß anstatt doppeltem s.

Es überraschte mich, \shortgap niemand ans Telefon ging.

汉语: TODO
Die Universität, die \shortgap Zertifikat ausstellt, ist in Berlin.

汉语: TODO
Das Chinesisch-Treffen, \shortgap ich besuche ist in der Nähe vom Alexanderplatz.

汉语: TODO
Nach einer Stunde des Wartens sahen wir ein, \shortgap das weiteres Warten sinnlos gewesen wäre.

汉语: TODO
Man konnte nicht vorhersehen, \shortgap \shortgap (2 Wörter, 2 words) Wetter so schlecht sein würde.

汉语: TODO

Mir und Mich und Dir und Dich

Grammatik

\begin{longtabu} to \linewidth [H] {X|[1.1pt]XXXXXX}

\rowfont[c]{}
Fall & ich & du & er, sie, es & wir & ihr & sie\\
\tabucline[1.1pt]{-}
\rowfont[c]{}
Dativ & mir & dir & sich & uns & euch & sich\\
\rowfont[c]{}
Akkusativ & mich & dich & sich & uns & euch & sich\\
\caption{Verwendung von Reflexivpronomen}

\end{longtabu}

Beispiele

Hast du dir das Buch angeschaut?
Hast du dich belesen?
Er hat dir die Hand gegeben.
Er hat dich begrüßt.
Wir haben dir eine Nachricht gesendet.
Wir haben dich informiert.
Hat er dich abgeholt?
Hat sie dir das Auto ausgeliehen?

Übung

Aufgabe: Setze in die folgenden Sätze entweder mir, mich, dir oder dich richtig ein.

任务: 将 mir, mich, dir, dich 的其中之一填入下列短句中。

Sie hat \shortgap eine Nachricht gesendet.
Man hat \shortgap schon informiert.
Diese Aufgabe bereitet \shortgap Kopfschmerzen.
Habe ich \shortgap nicht schon einmal gesehen?
Ich rief \shortgap am Mittwoch an.
Hast du \shortgap schon einmal Gedanken darüber gemacht?
Jeden morgen sollst du \shortgap die Zähne putzen.
Sollte ich \shortgap einen neuen Computer kaufen oder nicht?
Lohnt sich das für \shortgap? (TODO: Warum hier "dich" und nicht "dir")
Du musst \shortgap 10 Tage vorher anmelden.
\shortgap wurde die Tür geöffnet.
Sie hat \shortgap etwas beigebracht.
Er hat \shortgap unterrichtet.
Ich bitte \shortgap, niemandem davon zu erzählen.
Du hast \shortgap nicht verraten.
Sie haben \shortgap getäuscht.
Ihr verwirrt \shortgap.
Falls er \shortgap mitnimmt, kann noch jemand bei \shortgap mitfahren.
Ich kann \shortgap online weiterbilden.
Zu deinem Geburtstag laden wir \shortgap zum Essen ein.

Soll und Sollte

Handelt es sich eher um eine Anweisung, so wird meist soll verwendet. Es handelt sich of um subjektive Dinge. Bei Ratschlägen wird hingegen meist sollte verwendet. Es wird oft mitgedacht, dass etwas wahr ist.

TODO: Mehr Details und Beispiele

Fugen-S und Fugenelemente

Fugenelemente treten bei zusammengesetzten Nomen auf.

Grammatik

Bestimmte Endungen von Nomen als erste Teilwörter (Bestimmungswörter) des zusammengesetzten Wortes erfordern ein Fugen-S: -heit, -keit, -ing, -ling, -sal, -schaft, -ung, -ion, -tät, -um: Frei*heit*sbewegung, Einig*keit*sgefühl, Lehr*ling*sgehalt, Schick*sal*sschlag, Beruf*ung*sprozess, Verbesser*ung*svorschlag, Kommunikat*ion*swissenschaft, Identi*tät*skrise, Dat*um*sangabe
Ist das erste Teilwort (Bestimmungswort) des zusammengesetzen Nomens ein Infinitiv eines Verbs, wird ein Fugen-S verwendet: *Schaffen*slust, *Wissen*sdurch, *Schaffen*skraft, *Schlafen*szeit
Falls Geschichte, Liebe, Armut oder Hilfe Bestimmungswort sind: *Geschicht*sstunde, *Geschicht*slehrbuch, *Liebe*sbrief, *Liebe*skomödie, *Hilf*sgüter, *Hilf*sleistung, *Armut*sgrenze, *Armut*sstatistik

Diese Regeln gelten allgemein nur bei Wörtern, die nicht (in einem sichbaren zeitlichen Rahmen) aus anderen Sprachen entnommen sind.

Übung zum Fugen-S

Verbinde die folgenden Wörter:

Telefon + Gespräch = \mediumgap
Orangen + Saft = \mediumgap
Installation + Anleitung = \mediumgap
Eigentum + Nachweis = \mediumgap
E-Mail + Text = \mediumgap
schlafen + Zeit = \mediumgap
Lehr + Kraft = \mediumgap
lesen + Wert = \mediumgap
Liebe + Erklärung = \mediumgap
Armut + Zeugnis = \mediumgap
Tinten + Patrone = \mediumgap
Bogen + schießen = \mediumgap
Wissen + Schatz = \mediumgap
Flaschen + Pfand = \mediumgap
Wahrheit + gemäß = \mediumgap
Aufgaben + Stellung = \mediumgap
Lebensmittel + Geschäft = \mediumgap
Sprach + Zertifikat = \mediumgap
Schul + Bildung = \mediumgap
Antrieb + Kraft = \mediumgap
Hering + Filet = \mediumgap
Häftling + Abkommen = \mediumgap
Gemeinschaft + treffen = \mediumgap
Wort + Zusammensetzung = \mediumgap
Arbeit + Kollege = \mediumgap
Schicksal + Ruf = \mediumgap
Tagung + Ergebnis = \mediumgap
lese + Zeichen = \mediumgap
Verfassung + Klage = \mediumgap
Qualität + Prüfung = \mediumgap
Wolken + Kratzer = \mediumgap
Schaffen + Prozess = \mediumgap
Hilfe + Kraft = \mediumgap
Geschichte + Buch = \mediumgap

Übung zu anderen Fugenelementen

Verbinde die folgenden Wörter:

TODO

Hilfsverben

Aufgabe 1

Aufgabe: Setze in die folgenden Sätze entweder haben, sein oder werden ein.

任务: 将 haben, sein, werden 的其中之一填入下列短句中。

Gestern \shortgap wir in der Bahn kontrolliert worden.

汉语: TODO
\shortgap Sie schon Ihre Verwandten besucht?

汉语: TODO
Für das neue Semester \shortgap sich schon viele Studenten angemeldet.

汉语: TODO
Die Hausaufgaben \shortgap bereits gelöst.

汉语: 作业做完了。
In der Kaufhalle \shortgap viele Menschen.

汉语: TODO
\shortgap der Weihnachtsmann dieses Jahr kommen?

汉语: TODO
Am Donnerstag \shortgap wir die Klausur geschrieben haben.

汉语: TODO
Vorheriges Jahr \shortgap die Firma bereits pleite.

汉语: TODO
Vorheriges Jahr ist die Firme bereits pleite \shortgap.

汉语: TODO
Um 16:00 \shortgap der Zug schon unterwegs sein.

汉语: TODO

Aufgabe 2

Aufgabe: Setze entweder haben, sein oder werden in die folgenden Sätze ein.

任务: 将 haben, sein, werden 的其中之一填入下列短句中。

Es \shortgap sehr viele Menschen in Berlin.

汉语: 在柏林有很多人。
Gestern \shortgap es geregnet.

汉语: 昨天下雨。
Am Montag \shortgap ich Eis gegessen.

汉语: 周一我吃过冰淇淋。

Verwendung von haben oder sein im Perfekt

Grammatik

Haben

reflexive Verben

汉语: TODO
transitive Verben

汉语: TODO
intransitive Verben[^intransitives_verb] die keine Ortsänderung des Subjekts ausdrücken

汉语: TODO
intransitive Verben die keine Zustandsänderung des Subjekts ausdrücken

汉语: TODO
folgende Verben: haben, anfangen, beginnen, zunehmen, erhöhen, abnehmen, verringern, aufhören

汉语: TODO

[^intransitives_verb]: : Ein intransitives Verb ist ein Verb, dass kein Akkusativobjekt als Argument haben kann. Ein transitives Verb hingegen ist ein Verb, das ein Akkusativobjekt als Argument haben kann, aber nicht haben muss.

Sein

intransitive Verben die eine Ortsänderung des Subjekts ausdrücken

汉语: TODO
intransitive Verben der Zustandsänderung des Subjekts

汉语: TODO
folgende Verben: sein, bleiben, werden, passieren, geschehen

汉语: TODO

Beispiele mit Haben

reflexive Verben

a) Er hat sich sehr über die Shāobing[^shaobing] gefreut.
```
**汉语:** TODO
```
a) Sie hatte sich schon immer gefragt, wann sie haben und wann sie sein verwenden musste.
```
**汉语:** TODO
```
transitive Verben (haben 2 Argumente)

a) Wir haben das Geschirr abgewaschen.
```
**汉语:** TODO
```
a) Die Kinder haben eine Sandburg gebaut.
```
**汉语:** TODO
```
intransitive Verben die keine Ortsänderung des Subjekts ausdrücken

a) Sie hat komponiert.
```
**汉语:** TODO
```
a) Ihr habt geplant.
```
**汉语:** TODO
```
intransitive Verben die keine Zustandsänderung des Subjekts ausdrücken

a) Die Erwachsenen haben lange diskutiert.
```
**汉语:** TODO
```
a) Die Philosophen haben sehr genau argumentiert.
```
**汉语:** TODO
```
haben, anfangen, beginnen, zunehmen, erhöhen, abnehmen, verringern, aufhören

a) Er hat Glück gehabt.
```
**汉语:** TODO
```
a) Der Unterricht hat schon angefangen.
```
**汉语:** TODO
```
a) Die kalte Jahreszeit hat begonnen.
```
**汉语:** TODO
```
a) Da die Leute zu viele ungesunde Dinge essen, haben sie zugenommen.
```
**汉语:** TODO
```
a) Die Steuern haben sich wieder erhöht.
```
**汉语:** TODO
```
a) Die Anzahl der Wähler hat erneut abgenommen.
```
**汉语:** TODO
```
a) Die Polizei hat die Anzahl der Diebstähle verringert.
```
**汉语:** TODO
```
a) Es hat aufgehört zu regnen.
```
**汉语:** TODO
```

[^shaobing]: : Shāobing ist ein chinesisches rundes Gebäck (Nahrungsmittel). [^zustandsaenderung]: : Die Definition einer Zustandsänderung ist schwierig und ungenau. Man könnte anbringen, dass jede Handlung eine Zustandsänderung zur Folge hat und diese auch ausdrückt. Zum Beispiel drückt "Sie hat gegessen." aus, dass Sie bereits gegessen hat, während eine andere Person vielleicht noch nicht gegessen hat, wodurch der Unterschied der Zustände beider Personen ausgedrückt wird.

Beispiele mit Sein

intransitive Verben die eine Ortsänderung des Subjekts ausdrücken

a) Er ist nach Hause gelaufen.
```
**汉语:** TODO
```
a) Sie sind in den Urlaub gefahren.
```
**汉语:** TODO
```
intransitive Verben der Zustandsänderung des Subjekts

a) Der See ist zugefroren.
```
**汉语:** TODO
```
a) Die Dinosaurier sind ausgestorben.
```
**汉语:** TODO
```
sein, bleiben, werden, passieren, geschehen

a) Bist du im Supermarkt gewesen?
```
**汉语:** TODO
```
a) Er ist in China geblieben.
```
**汉语:** TODO
```
a) Ihre Kinder sind schon groß geworden.
```
**汉语:** TODO
```
a) Ist es dir schon einmal passiert, dass du den Schlüssel vergessen hast?
```
**汉语:** TODO
```
a) Gestern ist etwas merkwürdiges geschehen.
```
**汉语:** TODO
```

Verben der Ortsänderung des Subjektes

gehen, kommen, schlendern, spazieren, stolzieren, marschieren, stapfen, wandern, wandeln, laufen, rennen, eilen, hetzen, jagen, fliehen, flüchten, fahren, reisen, fliegen, reiten, segeln, rudern rasen, rollen, brettern, dampfen, düsen, flitzen, sausen, klettern, steigen, klimmen, kraxeln, springen, hüpfen, hopsen, fallen, stürzen, stolpern, traucheln, eiern, kippen, aufwachen, aufstehen, auftauen, schlüpfen, ausbrechen, einbrechen, entweichen, entkommen schwimmen, tauchen, sinken, watscheln, flattern, schleichen, traben, galoppieren, hoppeln, tapsen, gleiten, rutschen, robben, kriechen, stampfen, trampeln, ...

Anmerkung: Verben, die das nicht Vorhandensein einer Ortsänderung ausdrücken zählen nicht zu den Verben der Ortsänderung und erfordern das Hilfsverb haben. Umgangssprachlich werden sie jedoch vor allem im Süden Deutschlands mit dem Hilfsverb sein verwendet. Einige Beispiele sind liegen, stehen und sitzen.

汉语: TODO

Verben der Zustandsänderung

aufwachen, einschlafen, sterben, erkranken, gesunden, verblühen, verwelken gefrieren, tauen, sterben, zerfallen, ertrinken, ersticken

Übung

TODO

Aufgabe: Setze in die folgenden Sätze entweder haben oder sein ein.

任务: 将 haben, sein 的其中之一填入下列短句中。

Fälle

Nominativ (1. Fall)

Fragewörter

Antworten auf die folgenden Fragewörter erfordern den Nominativ:

Präpositionen

(keine)

Genetiv (2. Fall)

Fragewörter

Antworten auf die folgenden Fragewörter erfordern den Genitiv:

Wessen
Weswegen

Präpositionen

aufgrund, auf Grund, wegen, trotz, ungeachtet, anstelle, an Stelle, statt, beiderseits, diesseits, jenseits, abseits, entlang, oberhalb, unterhalb, außerhalb, innerhalb, längs, seitlich, links, rechts, nördlich, östlich, südlich, westlich, unweit, weitab, während, anlässlich, angesichts, infolge, abzüglich, zuzüglich, anhand, aufseiten, auf Seiten, mithilfe, mit Hilfe, dank, zugunsten, zu Gunsten, zuungunsten, zu Ungunsten, zulasten, zu Lasten, um ... willen

Beispielsätze

Aufgrund des Unfalls war der Bahnverkehr gestört.

汉语: TODO
Ungeachtet der Warnungen von Umweltschützern bauten sie einen Staudamm.

汉语: TODO
Anstelle eines Zaunes errichteten sie eine Mauer.

汉语: TODO
Beiderseits des Flusses leben Menschen.

汉语: TODO
Diesseits des Gebirges erstreckt sich eine endlose Wüste.

汉语: TODO
Jenseits des Gebirges liegen grüne Täler.

汉语: TODO
Abseits der großen Städte ist die Bevölkerungsdichte gering.

汉语: TODO
Das Dorf liegt abseits der Straßen. Es ist nur über schmale Trampelpfade zu erreichen.

汉语: TODO
Jeden Tag versammeln sich entlang des Flusses viele Tiere.

汉语: TODO
Oberhalb der Schneegrenze gibt es immer wieder Unfälle.

汉语: TODO
Viele Menschen leben unterhalb der Armutsgrenze.

汉语: TODO
Außerhalb des markierten Bereichs darf man nicht stehen.

汉语: TODO
Innerhalb der Städte ist es wärmer.

汉语: TODO
Der Baumstamm liegt längs des Flusses.

汉语: TODO
Die Hundehütte steht seitlich des Hauses.

汉语: TODO
Während der Vorführung des Films musste er mehrmals auf die Toilette gehen.

汉语: TODO
Anlässlich des 20-jährigen Bestehens der Firma wird ein Fest veranstaltet.

汉语: TODO
In Folge[^mehrteiligeAdverbien] der Baumaßnahmen zogen viele Menschen in die Stadt.

汉语: TODO
Die Miete abzüglich der Nebenkosten beträgt 200\euro. Zuzüglich der Nebenkosten beträgt sie 300\euro.

汉语: TODO
Anhand der neuen Statistik argumentierte der Minister sehr überzeugend.

汉语: TODO
Auf Seiten der Opposition wurde dieser Vorschlag stark kritisiert.

汉语: TODO
Mit Hilfe der neuen Straße könnte Stau verhindert werden.

汉语: TODO
Dank der neuen Straße gibt es wenig Stau.

汉语: TODO
Die Wahl verlief zu Gunsten von Herr Zhang.

汉语: TODO
Die höheren Ausgaben im Bereich der Infrastruktur gehen zu Lasten der Invesitionen im Bereich der Bildung.

汉语: TODO
Um Himmels Willen, tu das nicht!

汉语: TODO
Um Gottes Willen, das wäre zu viel.

汉语: TODO

[^mehrteiligeAdverbien]: : Laut §39 des Dudens gilt: "Mehrteilige Adverbien, Konjunktionen, Präpositionen und Pronomen schreibt man zusammen, wenn die Wortart, die Wortform oder die Bedeutung der einzelnen Bestandteile nicht mehr deutlich erkennbar ist." Meinem Ermessen nach ist die Bedeutung bei "infolge" oder "in Folge" sehr wohl erkennbar, denn "in der Folge von etwas" und "als Folge dessen" sind ohne Weiteres von jedem Muttersprachler zu verstehen. Des Weiteren ist, anstelle des Dudens, seit 1996 die amtliche Rechtschreibregelung maßgeblich für die deutsche Rechtschreibung. In dieser (Ausgabe Feb. 2006) befindet sich der zitierte Paragraph ebenso.

Dativ (3. Fall)

Fragewörter

Antworten auf die folgenden Fragewörter erfordern den Dativ:

Wem
Womit

Präpositionen

aus, aus ... heraus, außer, bei, zu, bis zu, entgegen, entsprechend, gemäß, getreu, gegenüber, nahe, mit, nach, samt, mitsamt, seit, von, von ... aus, ... zufolge, ... zuliebe

Beispielsätze

Er kam aus der Kaufhalle heraus und ging nach Hause.

汉语: TODO
Aus der Not heraus Wasser zu finden, wurden die Menschen erfinderisch und erfanden den Brunnen.

汉语: TODO
Wir fahren heute bis zu der Haltestelle, zu der wir auch gestern gefahren sind.

汉语: TODO
Entgegen der Erwartungen gab es keinen Sturm.

汉语: TODO
Die Forscher maßen, der Theorie von Einstein entsprechend, Gravitationswellen.

汉语: TODO
Gemäß seinem Wunsch gingen sie zu dem Konzert.

汉语: TODO
Den Regeln gemäß darf man auf dem Bahnsteig nicht rauchen.

汉语: TODO
Dem Plan getreu kletterten sie auf das Dach des gegenüberliegenden Hauses.

汉语: TODO
Gegenüber der Kaufhalle gibt es eine Bibliothek.

汉语: TODO
Mit dem Stift kann man nicht mehr schreiben.

汉语: TODO
Sie ist mitsamt ihrem Rucksack ins Wasser gefallen.

汉语: TODO
Die Brücke ist mitsamt dem LKW in die Tiefe gestürzt.

汉语: TODO
Ihrer Aussage zufolge waren Sie um 15:00 noch nicht Zuhause.

汉语: TODO
Seinen Eltern zuliebe kam er schon um 20:00 nach Hause.

汉语: TODO

Akkusativ (4. Fall)

Fragewörter

Antworten auf die folgenden Fragewörter erfordern den Akkusativ:

Präpositionen

an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen, um, um ... herum, durch, ... entlang, für, gegen, ohne

Beispielsätze

An der Schule gibt es viele Lehrer.

汉语: TODO
Auf dem Dach sitzt eine Taube.

汉语: TODO
Ein Kind versteckte sich hinter dem Baum.

汉语: TODO
In der Universität lernte ich wissenschaftliches Arbeiten.

汉语: TODO
Stell die Vase neben den Blumentopf.

汉语: TODO
Er hat das Auto neben dem Straßenschild geparkt.

汉语: TODO
Ich muss über deinen Vorschlag nachdenken.

汉语: TODO
Unter diesen Umständen muss ich Ihr Angebot ablehnen.

汉语: TODO
Sie treffen sich jeden Tag vor dem Hörsaal.

汉语: TODO
Zwischen den Häusern haben die Bewohner Wäscheleinen gespannt.

汉语: TODO
Sie löschten das Feuer um den Schaden zu begrenzen.

汉语: TODO
Er rannte um den Tisch herum.

汉语: TODO
Wir fahren gerade durch den Tunnel.

汉语: TODO
Ihr geht immer an der Mauer entlang und dann nach rechts.

汉语: TODO
Sie sammeln noch Gegenstände für den Trödelmarkt.

汉语: TODO
Man kann sich gegen den Virus impfen lassen.

汉语: TODO
Er kam ohne den Einkauf nach Hause.

汉语: TODO

Reflexive Verben

Aufgabe: Vervollständige die Sätze entweder mit dem jeweils angegebenen reflexiven oder nicht reflexiven Verb.

任务: TODO

treffen / sich treffen a) Sie spannt den Bogen und lässt den Pfeil von der Sehne schnellen. Sie \mediumgap die Zielscheibe genau in der Mitte.
```
**汉语:** TODO
```
b) Sie haben sich verabredet, sie wollen \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
c) Am Samstag wollen sie \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
d) Heute haben sie schlecht gespielt. Sie haben das gegnerische Tor nicht ein einziges Mal \mediumgap. (Es geht um Fußball.)
```
**汉语:** TODO
```
sehen / sich sehen a) Wann werdet ihr \mediumgap ?
```
**汉语:** TODO
```
b) Er kann \mediumgap, dass der Zug in den Bahnhof einfährt.
```
**汉语:** TODO
```
c) \mediumgap nun zu Ihrer rechten. Dort sehen sie das Brandenburger Tor.
```
**汉语:** TODO
```
d) Sie fuhren mit dem Auto in eine Sackgasse und mussten erst \mediumgap um wieder auf die Hauptstraße zu gelangen.
```
**汉语:** TODO
```
e) Eines Tages werden wir \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
f) In der Menschenmenge war es nicht möglich, dass sie \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
g) Bei gutem Wetter kann man vom Fernsehturm aus ganz Berlin \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
unterhalten / sich unterhalten a) Die Lehrerin sagt zu ihren Schülern: Wir müssen \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
b) In einer Fabrik müssen viele Maschinen \mediumgap werden.
```
**汉语:** TODO
```
c) In den Kinos werden viele Menschen \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
verlaufen / sich verlaufen a) Wir erkundeten die Stadt aber schon nach einer Stunde hatten wir \mediumgap .
```
**汉语:** TODO
```
b) Der Käse auf der Pizza sollte ordentlich \mediumgap, bevor man die Pizza aus dem Ofen nimmt.
```
**汉语:** TODO
```
c) Auf dem neuen großen Flughafen ist es einfach \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
d) Auf einer Landkarte kann man erkennen, wie die Grenzen Chinas \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
vergeben / sich vergeben a) In der letzten Vorlesung vor Weihnachten verteilte der Professor noch Plätzchen (Kekse zur Weihnachtszeit). Da ich zu spät kam, waren jedoch schon alle Plätzchen \mediumgap, als ich ankam.
```
**汉语:** TODO
```
b) Sie haben sich gestritten, aber schon am nächsten Tag haben sie \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
c) Er liebte sie sehr, jedoch war sie schon \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
drücken / sich drücken (umarmen) / sich um etwas drücken a) Um den Computer auszuschalten, musst du diesen Knopf \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
b) Als sie sich verabschiedeten sagte sie zu ihrem Kind: "Komm, lass \mediumgap ."
```
**汉语:** TODO
```
c) Am Mittwoch muss er einen Vortrag halten. Er holte sich eine Krankschreibung vom Arzt, um \mediumgap. (Hinweis: Er möchte den Vortrag nicht halten. Der Satz soll "vor dem Vortrag" enthalten und den Zweck der Krankschreibung erklären.)
```
**汉语:** TODO
```
aufbauen / sich aufbauen a) Nach dem schweren Erdbeben mussten die Menschen viele Gebäude wieder \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
b) Dieser Erfolg war wichtig um \mediumgap. (Bedeutung: motivieren)
```
**汉语:** TODO
```
ausmalen / sich etwas ausmalen a) Man kann \mediumgap wie es um die Zukunft bestellt ist.
```
**汉语:** TODO
```
b) Im Kunstunterricht in der Grundschule sollten die Kinder heute etwas \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
hüten / sich hüten a) Man sollte \mediumgap voreilige Schlussfolgerungen zu ziehen.
```
**汉语:** TODO
```
b) Sie \mediumgap die geheimen Schriften wie einen Schatz.
```
**汉语:** TODO
```
c) \mediumgap vor den Hunden!
```
**汉语:** TODO
```
übergeben / sich übergeben a) Die Ware wurde schon am Donnerstag an DHL \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
b) Sie hatte zu viel gegessen und musste \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
verabschieden (ein Gesetz z.B.) / sich verabschieden a) \mediumgap fiel ihnen schwer.
```
**汉语:** TODO
```
b) Von Ihrem Geld können Sie \mediumgap!
```
**汉语:** TODO
```
c) Der Bundestag hat gestern ein neues Gesetz \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
umziehen / sich umziehen a) Sie sind von Hamburg nach Berlin \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
b) Nach dem Sport soll man \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
c) Sie wollen am Sonntag \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
d) Als er zur Arbeit kam musste er \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
einstellen / sich auf etwas einstellen a) In der Nacht von gestern auf heute wurden die Kampfeshandlungen \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
b) Du kannst die Bildschirmauflösung \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
c) Du kannst \mediumgap, dass der Winter kalt wird. (Hinweis: Der Satz enthält "darauf".)
```
**汉语:** TODO
```
d) Auf die neuen Umstände mussten sie \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
e) In den Optionen musst du die Schriftgröße \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
sich verlassen (auf etwas oder jemanden) / verlassen a) Darauf kannst du \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
b) Als wir das Haus \mediumgap, fiel uns auf, dass wir etwas vergessen hatten.
```
**汉语:** TODO
```
c) Das Unternehmen \mediumgap vollkommen auf die Mitarbeiter.
```
**汉语:** TODO
```
d) Am Donnerstag muss er sie \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
e) Auf die Pünktlichkeit des Busses kann ich \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
vertiefen / sich vertiefen a) Um den Mordfall aufzuklären, musste Sherlock Holmes \mediumgap. (Hinweis: Enthält: "in" und "Dokumente")
```
**汉语:** TODO
```
b) Er \mediumgap in die vor ihm liegende Hausarbeit.
```
**汉语:** TODO
```
c) Wir müssen den Vorlesungsstoff \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
d) In dieses Buch habe ich \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
vorstellen / sich etwas vorstellen a) Am ersten Schultag sollten \mediumgap. (Hinweis: Der Satz enthält „alle Kinder“)
```
**汉语:** TODO
```
b) Es ist schwierig sich das \mediumgap, aber es ist möglich.
```
**汉语:** TODO
```
c) Es klingt mir sehr unwahrscheinlich. Ich kann mir nicht \mediumgap, dass das funktioniert.
```
**汉语:** TODO
```
d) Nachdem er den Raum betrat und seine Tasche abgestellt hatte, \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
e) Kannst du dir ein Schachbrett \mediumgap?
```
**汉语:** TODO
```
vorkommen / sich vorkommen a) Wie oft ist es schon \mediumgap, dass es keinen Schnee zu Weihnachten gab?
```
**汉语:** TODO
```
b) Hier \mediumgap wie im Kindergarten!
```
**汉语:** TODO
```
c) In Anbetracht der gewaltigen Gebirgslandschaft vor einem \mediumgap. (Hinweis: verwende ein Adjektiv wie zum Beispiel: „unbedeutend“ oder „klein“)
```
**汉语:** TODO
```
d) Es kann schon \mediumgap, dass er Überstunden machen muss.
```
**汉语:** TODO
```
lieben / sich lieben / sich verlieben a) Die Leute \mediumgap Pandas!
```
**汉语:** TODO
```
b) Sie sind schon viele Jahre verheiratet und \mediumgap noch immer.
```
**汉语:** TODO
```
c) Ihre Mutter sagte ihr immer: Irgendwann wirst du \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
erhöhen / sich erhöhen a) Die deutsche Bahn musste die Löhne der Lokführer \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
b) Die Arbeitslosenquote des nächsten Jahres könnte \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
vorbereiten / sich vorbereiten a) Gemeinsam werden wir das Treffen \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```
b) Auf diese Prüfung muss ich \mediumgap.
```
**汉语:** TODO
```

Präpositionen

à, ab, abseits, abzüglich, als, an, anfangs, angelegentlich, angesichts, anhand, anlässlich, anstatt, anstelle, auf, auf Grund, aus, ausgenommen, ausschließlich, außer, außerhalb, bar, behufs, bei, betreffs, bezüglich, binnen, bis, bis an, bis auf, bis in, bis nach, bis vor, bis zu, dank, diesseits, durch, einbezüglich, eingedenk, einschließlich, entgegen, entlang, entsprechend, exklusive, fern, fernab, frei, für, gegen, gegenüber, gelegentlich, gemäß, getreu, gleich, halber, hinsichtlich, hinter, in, In punkto, In Sachen, infolge, inklusive, inmitten, innerhalb, je, jenseits, kontra, kraft, lang, längs, laut, links, mangels, minus, mit, mitsamt, mittels, nach, nächst, nah, namens, neben, nebst, nördlich, nordöstlich, nordwestlich, ob, oberhalb, ohne, östlich, per, plus, pro, quer, rechts, rücksichtlich, samt, seit, seit nach, seit über, seit vor, seitens, seitlich, statt, südlich, südöstlich, südwestlich, trotz, über, um, um … willen, unfern, ungeachtet, unter, unterhalb, unweit, vermittels, vermöge, vis à vis, voll, von, von … an, von … wegen, von Seiten, vor, vorbehaltlich, während, wegen, wider, zeit, zu, zufolge, zugunsten, zuliebe, zusätzlich, zuungunsten, zuzuglich, zwecks, zwischen

Deutsch - Präposition + Artikel: am, ans, im, ins, vom, zum, zur

Adjektive an Geschlecht und Anzahl anpassen

Aufgabe: Setze das je Satz gegebene Adjektiv in der richtigen Form in den Satz ein.

任务:

Er ist ein bekannter japanischer Komponist.

Man und Mann

Aufgabe: Setze entweder man (Man) oder Mann in die folgenden Sätze ein.

任务: 将 man (Man), Mann 的其中之一填入下列短句中。

\shortgap muss den sich auf den Test vorbereiten.
```
**汉语:** TODO
```
Sie sind nun \shortgap und Frau.
```
**汉语:** TODO
```
Über die Ursachen ist \shortgap sich noch im Unklaren.
```
**汉语:** TODO
```
Die Erdbeben kann \shortgap teilweise zeitlich ungefähr vorhersagen.
```
**汉语:** TODO
```
Ihr neuer \shortgap sagte \shortgap kann den Bahnhof innerhalb einer Stunde erreichen.
```
**汉语:** TODO
```
Jeder \shortgap sollte seine Frau respektieren.
```
**汉语:** TODO
```

Wissen und Kennen

Grammatik

Wissen und kennen werden meist unterschiedlich verwendet. Sie lassen sich meistens wie folgt unterscheiden:

Wissen kann mit to know a fact ins Englische übersetzt werden.
Etwas wissen bedeutet Informationen über etwas zu haben.
Auf einen Satz oder Teilsatz, in dem wissen vorkommt, folgt meist ein Nebensatz, der das, worauf sich wissen bezieht beschreibt. (W3)

Kennen kann mit to be familiar with ins Englische übersetzt werden.
Etwas kennen bedeutet es schon einmal erlebt oder sinnlich erfahren zu haben.
Für Personen und Orte wird grundsätzlich kennen verwendet.
Kennen wird außerdem verwendet, falls das, wonach gefragt wird, in der Antwort normalerweise mit einem einzelnen Wort repräsentiert wird. (K4)

Es gibt jedoch auch Sätze in denen beide Varianten verwendet werden können:

Ich kenne den Weg(, weil ich ihn schon viele Male gegangen bin). (häufiger)
Ich weiß den Weg. (Ich habe Informationen darüber, wie wir zum Ziel kommen.) (seltener)

Beispiele

Ich kenne ihn. (Erklärung: Person)
Ich kenne China. (Erklärung: Ort)
Kennst du den neuen Film schon? (Erklärung: to be familiar with / K4)
Er kennt den Geschmack. (Erklärung: sinnliche Erfahrung)
Kennst du den Unterschied zwischen 'schwer' und 'schwierig'? Ich kenne den Unterschied. (Erklärung: K4)
Sie weiß, wie spät es ist. (Erklärung: Informationen haben, W3)
Du weißt, wann ich nach Deutschland gezogen bin. (Erklärung: to know a fact, W3)
Ich weiß, wann der Zug kommt. (Erklärung: W3)

Übung

Aufgabe: Setze entweder kennen oder wissen in die folgenden Sätze ein.

任务: 将 kennen, wissen 的其中之一填入下列短句中。

\shortgap du wann das nächste Chinesisch Meetup ist?

汉语: TODO
Es ist gut zu \shortgap, dass es dir gut geht.

汉语: TODO
Sie \shortgap viele Leute in Berlin.

汉语: TODO
Wie viel \shortgap du über die Geschichte Chinas?

汉语: TODO
Er \shortgap viele chinesische Schriftzeichen.

汉语: TODO
Man \shortgap noch nicht wie das Resultat der Wahlen lautet.

汉语: TODO
Ich \shortgap nun was wir tun können.

汉语: TODO
Sie \shortgap wie man Jiaozi macht.

汉语: TODO
Wir haben den Film neulich gesehen. Wir \shortgap die Handlung des Films.

汉语: TODO
Ich \shortgap mich in Berlin gut aus.

汉语: TODO
\shortgap er schon von der Überraschung?

汉语: TODO
Wer \shortgap schon was morgen passiert?

汉语: TODO
Ich hatte zwei Jahre bei diesem Professor Vorlesungen. Ich \shortgap ihn.

汉语: TODO
\shortgap du den Weg zur nächsten U-Bahn-Station?

汉语: TODO
\shortgap Sie wie ich von hier zur Volksbar komme?

汉语: TODO
Man muss sich nur zu helfen \shortgap

汉语: TODO
Ich frage einen Freund. Er \shortgap ein gutes authentisches Restaurant.

汉语: TODO
Ich \shortgap nicht wie viel das kostet.

汉语: TODO
\shortgap du wie spät es ist?

汉语: TODO
Wenn man die Gegend \shortgap, dann bemerkt man die kleinen Veränderungen.

汉语: TODO
\shortgap du seine neue Freundin?

汉语: 你认识他的新的女朋友吗？
\shortgap du den Geschmack von Jiaozi?

汉语: TODO
\shortgap du schon, dass er nächste Woche nach China fliegt?

汉语: TODO
\shortgap du die Sängerin schon als ihr zum Konzert gegangen seid?

汉语: 你们去音乐会的时候，你已经知道那个歌手吗？

Schon und Noch

Aufgabe: Setze entweder schon oder noch in die folgenden Sätze ein. In manche Sätze kann man sowohl schon als auch noch einsetzen. Nur die Bedeutung ändert sich.

任务: 将 schon, noch 的其中之一填入下列短句中。

Kannst du dich \shortgap an letztes Jahr erinnern?
Hast du den Film \shortgap nicht gesehen?
Als er den Gesichtsausdruck seines Freundes sah, wusste er \shortgap was geschehen war.
\shortgap nie haben die Forscher etwas so bedeutendes entdeckt.
Das Schweigen hält \shortgap an.
Ich habe die Hausaufgaben \shortgap gelöst.
Es ist \shortgap kein Meister vom Himmel gefallen.[^MeisterVomHimmel]
Er laß \shortgap eine Seite des Buches, dann kam der Zug.
Die Menschen haben immer \shortgap nichts aus ihren Fehlern gelernt.
Ich bin \shortgap um 6 Uhr augestanden.
\shortgap hielten die alten Burgmauern der Witterung stand.
Gestern war ich \shortgap bis 0 Uhr wach.
Am ersten Tag haben wir \shortgap 10 Sehenswürdigkeiten Roms besichtigt.
Die Forschung ist \shortgap nicht so weit.
Warst du \shortgap einmal in China?
Warst du \shortgap nie in China?
Es gibt \shortgap viele Orte, die ich nicht besucht habe.
Ich war \shortgap an vielen Orten, an denen es kaum Infrastruktur gab.
Weißt du \shortgap was du später einmal werden möchtest?
Als er 7 Jahre alt war, wollte er \shortgap Müllauto-Fahrer werden.

[^MeisterVomHimmel]: : Bedeutung: Man muss Dinge erst üben, bevor man sie gut kann. Es ist normal zu Beginn Fehler zu machen oder nicht perfekte Resultate zu erzielen.

Wenn und Als

Grammatik

Wenn wird in folgenden Situationen verwendet:

Beschreibung von Ungewissem[^WennOderFalls]
Beschreibung von regelmäßigen Vorgängen
Beschreibung von zukünftigen Ereignissen

[^WennOderFalls]: : In dieser Situation ist falls die bessere Wahl, umgangssprachlich wird jedoch auch sehr oft wenn verwendet, um eine von der Zeit unabhängige Bedingung zu beschreiben. Zum Beispiel: "Wenn er dich nicht bezahlt hat, solltest du kündigen." und im Vergleich dazu: "Falls er dich nicht bezahlt hat, solltest du kündigen." Im Englischen ist der Unterschied zwischen when und if deutlicher. Das Wort when wird nur verwendet, um eine Zeit zu beschreiben, während if nur verwendet wird, um Situationen zu unterscheiden.

Als wird in folgenden Situationen verwendet:

Beschreibung von Ereignissen in der Vergangenheit (außer regelmäßiger Vorgang)

\newpage

Übung

Setze entweder wenn oder als in die folgenden Sätze ein.

Insert either wenn or als into the following phrases.

将 wenn, als 的其中之一填入下列短句中。

Denke daran dein Essen mitzunehmen \shortgap du in die Schule gehst.

汉语: TODO
\shortgap ich noch klein war, gingen wir immer in den Wald spielen.

汉语: TODO
\shortgap ich nach Deutschland kam, suchte ich gleichen nach einen Sprachtandem-Partner.

汉语: TODO
\shortgap ich ein einkaufen gehe, nehme ich einen Rucksack mit.

汉语: TODO
Wollen wir uns treffen, \shortgap du Zeit hast?

汉语: TODO
Wir müssen aussteigen, \shortgap der Zug am Hauptbahnhof hält.

汉语: TODO
\shortgap zum Essen gerufen wird, ist die ganze Familie schnell am Tisch.

汉语: TODO
Gestern, \shortgap ich Hausaufgaben erledigte, bemerkte ich einen Fehler.

汉语: TODO
\shortgap wir neulich Jiaozi aßen, ist mir eine Idee gekommen.

汉语: TODO
Er führte 3 zu 0, \shortgap er den Aufschlag bekam.

汉语: TODO
Was war dein Plan, \shortgap du diesen Schachzug ausführtest?

汉语: TODO
Immer \shortgap die Kinder gute Noten hatten, durften sie sich Eis am Eiswagen kaufen.

汉语: TODO
\shortgap sie anfing zu rennen schlossen sich die Türen des Zuges schon.

汉语: TODO
\shortgap die Sonne untergeht, hat der Himmel eine wunderschöne Farbe.

汉语: TODO
Wir fuhren mit dem Fahrrad nach Hause, \shortgap die Sonne unterging.

汉语: TODO
Die Kinder werden müde sein, \shortgap sie nach Hause kommen.

汉语: TODO
Sein Mobiltelefon klingelte genau dann, \shortgap er auf Toilette war.

汉语: TODO
\shortgap man Strom sparen will, kann man den Stromsparmodus nutzen.

汉语: TODO
\shortgap du morgen nicht erscheinst, dann rufe ich dich an.

汉语: TODO
\shortgap sie in der Schule saßen erinnerte sie sich daran, dass ihr Vater gesagt hatte, sie solle sich melden, \shortgap sie die Antwort auf die Fragen der Lehrer weiß.

汉语: TODO
\shortgap das Gebäude gebaut wurde, existierte die Straße noch nicht.

汉语: TODO

Vergleiche mit Wie und Als

Grammatik

Wie wird verwendet, wenn man eine Gemeinsamkeit von Objekten hervorheben möchte. Das bedeutet, dass in Vergleichen mit als der Positiv verwendet wird.
Als wird verwendet, wenn man einen Unterschied von Objekten hervorheben möchte. Das bedeutet, dass in Vergleichen mit als der Komparativ verwendet wird.

Übung

Im Sommer ist es länger hell als im Winter.
Das Essen ist so scharf wie in China.
Es gibt wenige so trübe Tage wie diesen im Jahr.
Uns geht es so gut wie immer.
Hier ist die Auswahl größer als in der kleinen Buchhandlung.
Er kann schneller rennen als ich.
Ihr Wortschatz ist viel größer als meiner.
Heute ist schöneres Wetter als gestern.
Die Datenmenge ist so groß wie noch nie zuvor. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Relativsätze

Grammatik

\begin{longtabu} to 0.75\textwidth [H] {X|[1.1pt]XXX|[1.1pt]X}

\rowfont[c]{}& \multicolumn{3}{c|[1.1pt]}{singular} & plural\\
\rowfont[c]{}& Maskulin & Feminin & Neutral & (alle)\\\tabucline[1.1pt]{-}
\rowfont[c]{}Nominativ & der & die & das & die\\
\rowfont[c]{}Genitiv & dessen & deren & dessen & deren\\
\rowfont[c]{}Dativ & dem & der & dem & denen\\
\rowfont[c]{}Akkusativ & den & die & das & die\\
\caption{Relativsätze 1}

\end{longtabu}

\begin{longtabu} to 0.75\textwidth [H] {X|[1.1pt]XXX|[1.1pt]X}

\rowfont[c]{}& \multicolumn{3}{c|[1.1pt]}{singular} & plural\\
\rowfont[c]{}& Maskulin & Feminin & Neutral & (alle)\\\tabucline[1.1pt]{-}
\rowfont[c]{}Nominativ & welcher & welche & welches & welche\\
\rowfont[c]{}Genitiv    & --- & --- & --- & ---\\
\rowfont[c]{}Dativ & welchem & welcher & welchem & welchen\\
\rowfont[c]{}Akkusativ & welchen & welche & welches & welche\\
\caption{Relative clauses 2}

\end{longtabu}

Übungsbeispiele

Die Bücher, \shortgap sie las, sind Philosophiebücher.
Die Webseite, \shortgap Autor verhaftet wurde, wurde vom Netz genommen.
Es gibt viele Orte, \shortgap man besuchen sollte.
Das Geld, \shortgap seine Eltern ihm gaben, verwendete er, um sich ein Eis zu kaufen.
Der Angeklagte gestand, dass er das Auto \shortgap Klägers beschädigt hatte.
Die Natur, \shortgap oft so unachtsam zerstört wird, ist die Lebensgrundlage für viele Lebewesen.
Die Nachrichten, \shortgap gestern im Fernseher liefen, waren erschreckend.
Läufer, \shortgap die Strecke schon kennen, sind gegenüber anderen (Läufern) im Vorteil.
Man kann sich immer neue Fragen ausdenken, \shortgap Antwort der Wissenschaft noch nicht bekannt sind.
Am meisten wundert mich, dass die Leute, \shortgap es eigentlich besser wissen müssten, es auch nicht besser machen.
Das widerrechtlich geparkte Fahrzeug, \shortgap Besitzer nicht gefunden werden konnte, wurde abgeschleppt.
Die Musik, \shortgap ihr gefällt hat eine schöne Melodie.
Unsere Wanderungen, auf \shortgap wir sehr viele Fotos machten, sind mir noch gut in Erinnerung.
Die Forscher, die am CERN in der Schweiz arbeiten, sind Spezialisten auf ihren (jeweiligen) (Forschungs-)Gebieten.
Der Lehrer hat Hausaufgaben aufgegeben, \shortgap wir über das Wochenende erledigen sollen.
Die Schüler kamen nicht rechtzeitig zum Unterricht. Sie mussten die Inhalte, \shortgap sie verpasst hatten Zuhause selbst erarbeiten.
Das Wasser, \shortgap im Ganges fließt, ist schon lange nicht mehr sauber.
Der Flieger, \shortgap mich um 15:00 nach China bringen sollte, hat Verspätung.
Auf einer Reise ist es immer gut, eine Reiseapotheke mitzunehmen, \shortgap auf die Zielgegend abgestimmt ist.
Es ist die UV-Strahlung, \shortgap der Haut schadet.

Infinitiv mit zu

Im Unterricht mit dem Handy zu spielen ist nicht gestattet.
Um aus dem Fenster zu sehen, stieg sie auf einen Stuhl.
Wir versuchen Ihr Anliegen bis Donnerstag zu bearbeiten.
Später einmal Feuerwehrmann zu sein, das war sein großer Traum.
Er konnte es nicht anders, als vom frisch gebackenen Kuchen zu naschen.
Sie machten es zu einer Gewohnheit abends die Nachrichten zu schauen.

Konjunktiv

TODO

TestDaF Vokabular

TODO: mehr Inhalt

Ausdruck der eigenen Meinung

Ich bin der Meining, dass ..... .

a) Ich bin der Meinung, dass wir ruhig bis um 23:00 hier bleiben können.
```
**汉语:** TODO
```
a) ... daher bin ich der Meinung, dass Professor Maier Recht hat.
```
**汉语:** TODO
```
a) Ich bin der Meinung, dass man das Problem nur durch eine bessere Aufklärung der Menschen lösen kann.
```
**汉语:** TODO
```
a) Sollten Sie der Meinung sein, dass wir uns das gefallen lassen, dann irren Sie sich gewaltig.
```
**汉语:** TODO
```
a) Einige Leute sind der Meinung, dass die Menschen zu sehr vom Internet abhängig sind.
```
**汉语:** TODO
```
Meine Meinung ist, dass ..... .

a) Meine Meinung ist, dass man das Problem nicht ignorieren darf und jetzt handeln muss.
```
**汉语:** TODO
```
a) Meine Meinung ist, dass wir mehr in die Bildung investieren müssen.
```
**汉语:** TODO
```
a) Die Meinung von Doktorin Müller ist, dass man mehr Stadtführungen für Touristen organisieren sollte, um die Tourismusbranche zu stärken.
```
**汉语:** TODO
```
a) Seine Meinung ist, dass man nicht aufhören darf zu lernen.
```
**汉语:** TODO
```
a) Eine weit verbreitete Meinung ist, dass Unternehmen eigene Kindergärten betreiben sollten.
```
**汉语:** TODO
```
Meiner Meinung nach ..... .

a) Meiner Meinung nach sind das nur Ausreden.
```
**汉语:** TODO
```
a) Meiner Meinung nach sollte man das verbieten.
```
**汉语:** TODO
```
a) Meiner Meinung nach schauen die Leute zu viel fern.
```
**汉语:** TODO
```
a) Seiner Meinung nach ist es nicht richtig, dass Unternehmen so viele unbenötigte Produkte auf den Markt bringen.
```
**汉语:** TODO
```
Meiner Ansicht nach ..... .

a) Meiner Ansicht nach ist das zu kurz gedacht.
```
**汉语:** TODO
```
a) Meiner Ansicht nach sollte die Integrationspolitik geändert werden.
```
**汉语:** TODO
```
a) Meiner Ansicht nach ist die Regelung bezüglich ... nicht gerecht.
```
**汉语:** TODO
```
Ich denke, dass ..... .

a) Ich denke, dass der Ausbau der Breitbandanbindung zu lange dauert.
```
**汉语:** TODO
```
a) Ich denke, dass man mehr in erneuerbare Energien investieren sollte.
```
**汉语:** TODO
```
a) Sie denken, dass sie sich in Deutschland gegen eine große Konkurrenz durchsetzen können.
```
**汉语:** TODO
```
Aus meiner Sicht ..... .

a) Aus meiner Sicht ist es wichtig die Sprache eines Landes zu erlernen, um in dessen Kultur eintauchen zu können.
```
**汉语:** TODO
```
a) Aus meiner Sicht muss ein anderer Weg gegangen werden als bisher.
```
**汉语:** TODO
```
a) Aus meiner Sicht sind wir auf gutem Weg um das Ziel zu erreichen.
```
**汉语:** TODO
```
Meine Sicht auf ..... ist ..... .

a) Meine Sicht auf den Sachverhalt ist eine andere.
```
**汉语:** TODO
```
a) Meine Sicht der Dinge unterscheidet sich von der des Autors.
```
**汉语:** TODO
```
a) Meine Sicht auf das Problem ist, dass man zunächst die Ursache des Problems beheben muss.
```
**汉语:** TODO
```
Ich bin (davon) überzeugt, dass ..... .

a) Ich bin überzeugt, dass eine Lösung (des Problems) gefunden werden kann, wenn alle zusammenarbeiten.
```
**汉语:** TODO
```
a) Ich bin davon überzeugt, dass man Schülern ausreichend Freizeit einräumen muss, damit sie eigene Interessengebiete entdecken können.
```
**汉语:** TODO
```
Ich bin der Überzeugung, dass ..... .

a) Ich bin der Überzeugung, dass es möglich ist, mehr Bücher im Deutschunterricht zu lesen. Es müssen nur interessante Bücher ausgewählt werden.
```
**汉语:** TODO
```
a) Ich bin der Überzeugung, dass wir der Aufgabe gewachsen sind.
```
**汉语:** TODO
```
Mein Standpunkt ist, dass ..... .
Ich vertrete den Standpunkt, dass ..... .
Meiner Einschätzung nach ..... .
Ich finde ..... .
Ich erachte ..... als ..... .

a) Ich erachte die ergiffenen Maßnahmen als unzulänglich.
```
**汉语:** TODO
```
a) Ich erachte es als ein erstrebenswertes Ziel, die Menschen früher im Umgang mit Computern zu schulen.
```
**汉语:** TODO
```
a) Ich erachte dies als eine unbewiesene Aussage.
```
**汉语:** TODO
```
Ich glaube ..... .
Ich halte ..... für ..... .

Beschreiben eines Diagramms

Beschreibung des Diagrammtyps

In der Abbildung sieht man ...

汉语: TODO
- ... ein Balkendiagramm.
  
  \begin{figure}[H] \includegraphics[width=0.5\textwidth, height=!]{graphics/bar_chart.pdf} \centering \caption{Balkendiagramm} \end{figure}
- ... ein Säulendiagramm.
  
  \begin{figure}[H] \includegraphics[width=0.5\textwidth, height=!]{graphics/column_chart.pdf} \centering \caption{Säulendiagramm} \end{figure}
- ... ein Kreisdiagramm.
  
  \begin{figure}[H] \includegraphics[width=0.5\textwidth, height=!]{graphics/pie_chart.pdf} \centering \caption{Kreisdiagramm} \end{figure}
- ... ein Kuchendiagramm.
  
  \begin{figure}[H] \includegraphics[width=0.5\textwidth, height=!]{graphics/pie_chart.pdf} \centering \caption{Kuchendiagramm} \end{figure}
- ... ein Liniendiagramm.
  
  \begin{figure}[H] \includegraphics[width=0.5\textwidth, height=!]{graphics/line_chart.pdf} \centering \caption{Liniendiagramm} \end{figure}
- ... ein Kurvendiagramm.
  
  \begin{figure}[H] \includegraphics[width=0.5\textwidth, height=!]{graphics/line_chart.pdf} \centering \caption{Kurvendiagramm} \end{figure}
- ... ein Streudiagramm.
  
  \begin{figure}[H] \includegraphics[width=0.5\textwidth, height=!]{graphics/scatter_plot.pdf} \centering \caption{Streudiagramm} \end{figure}
- ... ein polares Streudiagramm
  
  \begin{figure}[H] \includegraphics[width=0.5\textwidth, height=!]{graphics/polar_scatter_plot.pdf} \centering \caption{Polar-Streudiagramm} \end{figure}
- ... eine Mindmap. / eine Gedankenkarte.
  
  \begin{figure}[H] \includegraphics[width=0.5\textwidth, height=!]{graphics/Food.pdf} \centering \caption{Mindmap, Gedankenkarte} \end{figure}
- ... einen Stammbaum.
  
  \begin{figure}[H] \includegraphics[width=0.7\textwidth, height=!]{graphics/GenealogyTree.pdf} \centering \caption{Stammbaum} \end{figure}

Allgemeine Beschreibung

In dem Diagramm wird die Bevölkerungszahl Deutschlands in den Jahren 1945 bis 2010 dargestellt.

汉语: TODO
Das Diagramm hat zwei Achsen.

汉语: TODO
Auf der x-Achse kann man die Jahreszahlen ablesen.

汉语: TODO
Auf der y-Achse kann man die Bevölkerungszahlen sehen.

汉语: TODO
Man kann erkennen, dass ... .
Man kann erkennen, dass in den Jahren ... die Bevölkerungszahl stark angestiegen ist.

汉语: TODO
Im Jahr ... war die Bevölkerungszahl am höchsten.

汉语: TODO
Im Jahr ... war die Bevölkerungszahl am niedrigsten.

汉语: TODO

Erklärung der Gründe

Das lässt sich wahrscheinlich darauf zurückführen, dass [Ursache] .

汉语: TODO
Wahrscheinlich ist [Grund] die Ursache dafür.

汉语: TODO
Wahrscheinlich ist [Grund] die Ursache für diese Entwicklung.

汉语: TODO
Die hohen Bevölkerungszahlen in den Jahren [Jahreszahlen] sind durch [Ursache] entstanden / zustande gekommen.

汉语: TODO
Im Jahr ... war die Bevölkerungszahl am niedrigsten, weil [Begründung] .

汉语: TODO
Die Geburtenrate hat in den Jahren [Jahreszahlen] stark abgenommen, da [Begründung] .

汉语: TODO

Schlussfolgerung

Das Diagramm deutet auf eine Diskrepanz zwischen der A und der B hin.

汉语: TODO
Aus der Statistik kann man schließen, dass ein Mangel an ... besteht.

汉语: TODO
In Zukunft sollte ....

汉语: TODO
Man muss ..., sonst wird ....

汉语: TODO
Die Konsequenzen sind noch nicht absehbar.

汉语: TODO
Insgesamt lässt sich eine positive Entwicklung erkennen, die jedoch durch weitere Maßnahmen noch unterstützt werden sollte.

汉语: TODO

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Fugen-S und Fugenelemente

Grammatik

Übung zum Fugen-S

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Verwendung von haben oder sein im Perfekt

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Präpositionen

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Fragewörter

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Fragewörter

Präpositionen

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Präpositionen

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